Академия Зла, или сын для козла (СИ)

Помнится, одни мои знакомые, когда разводились, не могли поделить одну дамочку. В итоге решили жить через стенку. Стенку желудка. Друг над другом. Он всячески заигрывал со всеми. Она категорически никому не давала.

— А что это так неамбициозно? В бабушку? — спросила я, радуясь возможности избавиться от страшного соседства.

Я стояла, руки в карманы и чавкала жвачкой.

— А жвачка вам зачем? — спросил преподаватель.

— Чтобы было свежим дыхание. Дыхание смерти, — усмехнулась я, демонстративно зевая.

— Ха, старая шутка. И уже не смешная. К доске! Живо! — произнес преподаватель, пока я рыскала глазами по стенду: «Демон должен вести себя ДЕМОНстративно!».

— Ой-ой-ой, — скрутилась я, вспоминая старые фокусы. — У меня, кажется, живот прихватило… И кашель! Кхе-кхе! Так что не рискуйте!

— В том году Академия приобрела специальный магический прибор, проверяющий здоровье учеников, — спокойно ответил преподаватель, доставая какую-то штукенцию. Он направил ее на меня, и подо мной появилась огромная алая печать. Печать тут же погасла, стоило убрать прибор на стол.

— Вы абсолютно здоровы, — произнес старикан, пока я осознавала, что наука не стоит на месте. Она просто там топчется. Иногда даже продуктивно! Старые, как мир, детские фокусы больше не работали, а я боялась рисковать!

— Ла-а-адно, — лениво протянула я, будучи уверенной в том, что сумею выкрутиться. Медленно, шаг за шагом я шагала в сторону доски. Казалось, если бы рядом со мной наперегонки ползла улитка, то она бы обогнала меня и уже бы махала с финиша!

— Вы там скоро? — спросил преподаватель, выглядывая из-за роскошного черного стола, омытого слезами жадных родителей.

— Скоро только кошки рожают и дата выплаты кредита наступает! — огрызнулась я, продолжая трепать нервы учителю.

Наконец-то я подошла к нему, глядя на ошарашенную бабку, которая все еще терла глаза и моргала: «Это что? Собес что ли?».

— Ну, рассказывайте! Как правильно вселяться в бабку? — спросил преподаватель, пока я стояла, как последний шалопай. И усиленно ковыряла в носу.

«Веди себя, как ребенок! Ты — ребенок! Ты — не взрослая, ты — ребенок! И не вздумай применять магию! Дети только учатся магии!», — убеждала я себя.

— Я сказал, что не хочу вселяться в бабушку! От нее чесноком пахнет! — шмыгнула я носом, грея в руках упаковку с волшебной какашкой. Если не желаешь отвечать — сорви урок! Вот правило, которое прокатывало всегда. Если наши родители еще могли сорвать урок больным животом и обидной надписью на доске, то у нас такое не прокатывало. Нужно было что-то посущественней!

— Тебе мама рот с мылом не мыла? — спросил преподаватель, после того, как я запнулась на «звиздоадском страхоблюдище» и «чудозвоне».

— Люблю клубничное! — огрызнулась я, начиная обхаживать бабушку со всех сторон.