Долг феникса

— Приступайте, — лорд Рахас усмехнулся и махнул рукой, передо мной на столе появились различные предметы. Судя по всему, я должна часть выбрать, а часть отбраковать.

Надо только вспомнить, сколько всего этапов создания этого шелка и что называют начальным этапом.

— Он же еще и подготовительный, — напомнил Феликс.

Точно! А значит сейчас мне магией пользоваться не придется.

Я ловко отбраковала, а точнее отставляла в красную зону стола артефакты сбора магической энергии, артефакты преобразования тумана в нити, а также мини-станок. Вообще, последний я в прошлый раз очень тщательно рассматривала. Как пояснял преподаватель, такие мини-станки нужны только студентам для практической работы, потому что ни одна фабрика подобное не использует. Слишком мелкие масштабы. Ну в общем-то да, потому что из такого станочка получается ткани максимум пятнадцать сантиметров в ширину и в длину не больше метра. Чаще меньше и намного, метр — это максимальный параметр, который можно выставить. И полотна такого размера никто не требует. Это нам на прошлой лекции объясняли.

В итоге в зеленой зоне у меня остался трафарет с узором, план-расходник — это листок, куда записано сколько потребуется материалов, в каком соотношении, и, конечно же, стоимости. А также ведомость, в которой указан запрос от региона на определённое количество ткани для пошива верхней одежды.

— Я закончила. — Перепроверив себя, в итоге произнесла я.

Преподаватель, который пристально наблюдал за мной, одобрительно кивнул и произнес.

— А теперь продемонстрируйте нам отъем и преобразование магической энергии, скажем, для десяти нитей не более тридцати сантиметров.

Я уставилась на мужчину как баран на новые ворота. Нет, чисто теоретически мы тут все знали, как это делается. Правда, без дополнительных параметров, это я о количестве нитей и их длине.

Но вот на практике… такого еще не было.

— Внимательно следите за действиями леди Марины, — тем временем произнес лорд Рахас, — после нее за отъем и преобразование приметесь вы.

И я поняла, почему на мне начинается практика, потому что разобрать мои ошибки при всех будет проще, чем постоянно бегать к каждому студенту и объяснять, что он сделал не так. В школе так же делали, тем более, половина ошибок — одинакова у всех учеников.

Я вздохнула и восстановила в памяти инструкцию к артефактам, а заодно порядок необходимых действий.

Сначала я взялась за расчет магической энергии для десяти нитей. Спасибо Феликсу, который мне активно помогал. После того, как я на листке рассчитала количество этой самой энергии для тридцатисантиметровых нитей, я протянула полученные данные преподавателю на проверку.

— Хм, — забрав у меня листок, выдохнул он.