\

У того же гончара сын может быть талантливым архитектором, а он всю жизнь будет заниматься не своим делом. Производить плохие горшки, так как талант у него другой, и спиваться от нереализованных возможностей.

— Кто ж сыну гончара доверит здания проектировать?

— Никто. Потому как не обучен ничему. Это наша следующая задача. Учить! И не отдельного гончара или плотника, а всю страну нашу.

— Но как? Разоряя народ, его ничему не научишь! — Возразил купец.

— До разорения ещё далеко. — Хмыкнул Яр. — Даже привези я одной посуды шестьдесят тысяч пудов, то для всей страны — это капля в море.

Мои товары будут потихоньку поступать в торговлю. Но с каждым годом их будет больше и больше, чтобы у людей время было другую работу найти, а не остаться внезапно у разбитого корыта.

— Ох, не верится мне, что поймёт народ надвигающиеся изменения. — Вздохнул купец.

— Самым глупым, мы подскажем. А умные сами поймут. — Яр повернулся к Семёну Алексеевичу. — Ты же понимаешь, что таким-то товаром уже не стоит торговать, и ищешь другой? Или ждёшь пинка от царя-батюшки с откровением свыше? Вот и люди тоже по сторонам смотрят.

Кто попонятливей, тот сам находит другую работу, а глупые за ними повторяют.

— А ведь правду говоришь. — Усмехнулся купец. — Так, оно и происходит.

— Со временем я другие изделия поставлять на продажу стану. Будет много книг. Очень много. И они будут дешёвые. Чтобы люди читали и учились. Чтобы знали, что происходит не только у них в деревне, но и имели представления о других странах и народах. Будет много книг по наукам разным. Ты же слышал музыку без музыкантов?

— Слышал. Я видел раньше шкатулки музыкальные. Тоже без музыкантов играют.

— Семён Алексеевич пожал плечами, показывая, что эка невидаль — ваша музыка."

"— Я тебе потом симфонический оркестр включу, или музыку немецкого композитора Баха в исполнении большого органа. Поверь, пробирает до печёнок. Ни одна шкатулка такого не повторит. Но сейчас речь не о том. Почти всё, что ты у меня видишь, может сделать любой человек, обладающий знаниями. Это не сокровенные знания, а обычная наука, как счёт или механика.

— Зачем книги людям, которые читать не умеют?

— Научатся. А мы поможем. Я, кстати, радиостанции привёз.

— Вспомнил Яр. — Это специальные приборы такие. С их помощью можно разговаривать на большом расстоянии. И это тоже наука! Пойдём, расскажу, что и как делать надо. — Он поднялся со своего места.

* * *Радиостанцию разместили у купца на подворье. Антенну приколотили к стене стоящей на отшибе бани. Здесь же забили штыри заземления. С ними могли больше всего намучиться, если бы Яр не помогал песок убирать прямо под штырями. Рубильник переключения с антенны на заземление установили здесь же.