Девяностые. Том первый.

Хочешь счастья в семье – учись манипулировать близкими… Кажется, я снова начинаю злиться на этот мир. Ну почему, почему нельзя просто прийти и спросить прямо? Хотя… а может и стоит именно так поступить?.. Неееет, блин, мой мозг уже слюни пускает на вариант с тремя самопровозглашёнными невестами. И не потому, что ему хочется иметь трёх девушек – гормоны-то пока в жизни не участвуют. Нет, тут дело всё в сложности и нетривиальности задачи… и в эпатаже. Да-да, том самом чёртовом эпатаже, который заряжает меня энергией почище литра кофе с мёдом и творогом! Брр! Чувствую себя монстром, который ради шокирования публики готов преступить нормы морали и общественные устои… хе-хе!

Ну, раз к исполнению принята эта жесть, надо сделать всё правильно.

Нужно «оставить место» для будущих новых членов?.. участниц?.. для тех девушек, кто войдёт в будущем в состав семьи. На троих-то я точно останавливаться не собираюсь. И вопрос тут не только и не столько в количестве – для освоения космоса потребуются колоссальные ресурсы, и самый выгодный для меня вариант их получения… «жениться на деньгах». Вот только как это объяснить девчонкам, не посвящая в План? И не бросая им в лицо жестокую правду жизни… И вообще, хотелось бы сохранить эту чистоту и свет внутри них. Ну и, конечно же, хочется любить и быть любимым. Эх, сколько работы… Зато, уверен, будет интересно!

Глава 13, с которой начинается основное повествование.

- Нет. – Даже не дослушав до конца, пошёл я в отказ.

- Но почему? С такими знаниями ты легко выиграешь первое место в своей возрастной категории.

- Угу, и не только в своей. – Покивал, соглашаясь со словами учительницы.

– Простите, Виктория Николаевна, меня не интересует участие в тараканьих бегах.

- Но там же хорошие призы. – Не сдавалась она. – И, если ты дойдёшь хотя бы до областного уровня, сможешь поступить в профильный лицей. А это большие возможности в будущем.

- Для обычного школьника это было бы достаточной мотивацией. – Согласно кивнул и мягко улыбнулся. – Особенно в нынешнее время тотального дефицита и отсутствия денег у населения. Но переводиться из этой школы ни коим образом я не намерен.

- Иван, ты же умный мальчик, и должен понимать, что речь идёт о твоём будущем.

– Продолжала напирать учительница. – Видишь же, что время сейчас непростое, и нужно использовать любую возможность, чтобы выбраться в люди.

- Ещё раз прошу прощения, Виктория Николаевна, но этот вопрос лежит вне компетенции школы.

- Если это связано с твоей подругой… – Перевела учительница взгляд на пустующее сейчас место за партой.

Когда я вернулся после весенних каникул в школу, то, не обнаружив там Светика, напрягся.