Подсознательные богатство и бедность

Нужно понимать, что старшеклассники — это уже достаточно взрослая категория, способная к интересным проектам и готовая работать и реализовывать себя. Необходимо обязательно давать возможность им раскрыть себя и свои способности, если они заявляют о такой готовности. Более того, я бы рекомендовал начинать привлекать старшеклассников к работе, не боясь их перегрузить. Мальчикам это даст возможность понять, что такое труд в принципе, а при наличии некоторых условий и качеств иные старшеклассники даже в таком юном возрасте могут достичь значительных успехов в каком-то деле.

Приведу пример из личного опыта. Не так давно к нам обратился 17-летний парень, который вместе со своими единомышленниками презентовал интересный проект, поддержанный нами. Я дал им 400 долларов. Впоследствии он со своими товарищами прошел конкурс стартап-проектов в Турции, по итогам которого они вошли в десятку лучших из 300 претендентов. Компания, которая профессионально занимается стартап-бизнес-проектами (акселератор), взялась за них и помогла основать компанию в США, выпустить акции. Сейчас ребята готовятся к следующему раунду инвестиций.

И это на моей практике не единственный пример. Я сначала инвестировал в них 400 долларов, недавно еще 3000 долларов, и сейчас, в эти дни, они ждут от меня еще 5000 долларов. Я не единственный у них инвестор, есть и другие люди, которые в них верят. Тот уровень взаимоотношений с инвесторами, который появился у этого молодого человека в 17 лет, я обрел только в 30 лет. Уверен, что к 30 он имеет все шансы стать очень успешным в сфере разработки новых технологий. Мне хочется его поддержать, даже зная, что инвестиция может с высокой вероятностью не оправдаться в краткосрочном плане. Я верю в его будущее и хочу помочь ему, в том числе в обретении опыта, который невозможен без совершения ошибок. Хорошие ребята заслуживают того, чтобы им давали шанс.

Поэтому смело давайте старшеклассникам возможность работать, пусть подрабатывают официантами, посудомойщиками, дворниками, помощниками специалистов и т. п. Договоритесь с работодателем о том, что вы сами будете выплачивать символическую заработную плату, но ваш сын приобретет бесценное понимание того, что такое труд и как достаются деньги.

Своим племянникам, которые сейчас являются студентами, я запретил брать у родителей деньги. Наоборот, я обязал их работать и высылать небольшие, подъемные для них суммы их родителям. Это позволит воспитать в них очень важное для мужчины качество — ответственность. Мальчики должны нести ответственность сначала за родителей, а потом и за свою семью — за жену и детей. Это мужская обязанность, которую нужно вовремя взрастить и укрепить.