Книга вопросов. Как написать сценарий мультфильма

Это потрясающая завязка, потому что в этот момент одновременно создается иллюзия их движения – они оба как будто выглядывают из-за плеча сотрудников музея, как будто тянутся посмотреть друг на друга. Таким образом, герои оживают через внешние проявления и одновременно, потому что нам открывается их внутренний мир, – они влюбляются, значит, они живые. Один из основных вопросов сценаристики и режиссуры – каким образом открыть для зрителя через внешние проявления героя его внутренний мир? Драматург для этого работает в первую очередь с событиями и видит историю в большом масштабе, а режиссер визуализирует историю, докапывается до всех мелочей и деталей. В этом клипе и драматургия, и режиссура решены великолепно!

После того как произошла завязка и мы поняли цель героя – быть вместе со своей возлюбленной, зритель видит, как музейную экспозицию посещают зрители. Мальчик, отстав от родителей, остановился напротив героини и целится в нее из рогатки. Еще секунда, и хрупкое восковое лицо разлетится вдребезги! Сразу же видим реакцию главного героя – его лицо по-прежнему неподвижно, но зритель однозначно понимает – герой взволнован, он переживает за свою возлюбленную, он хочет защитить ее, но он скован своей неподвижностью. В этот момент возникает главный и самый пронзительный образ этой истории и этого мира – мир манекенов не только живой мир, но совершенно беззащитный, ведь манекены в своей неподвижности беспомощны, а материал, из которого они созданы, хрупок. И тут же этот образ переходит на еще один уровень глубже, потому что становится очевидным сравнение манекена и человека. Человек такой же хрупкий и беззащитный, как восковая фигура. Наши чувства, наш внутренний мир беззащитен перед обстоятельствами. Мы скованы, мы лишены движения, возможности действовать, лишены выбора или возможности что-то изменить, мы ведомы нашей судьбой и высшими силами, рядом с которыми мы просто куклы. Это сравнение потрясает! И это зрительское впечатление – пока еще только яркие чувства в сердце, это впечатление еще не успевает сформулироваться в голове, потому что прошло всего три секунды фильма, и действие быстро несется вперед. Вот это потрясающий пример работы с негативным пространством, с воображением зрителя – нам показывают всего три секунды фильма, всего лишь один новый образ из двух сцен – «целящийся мальчик» и «лицо героя» – и от этой склейки в нашем воображение возникает целый новый мир смыслов, который раскроется позже, скорее всего, после того как фильм уже закончится.