Одержима игрой тобой (СИ)

Никита взял слово, при этом подмигнув мне: – вы представляете, я как раз рассказывал Диане про заливы, которые омывают Прибалтику. Власенко, по всей видимости, своим ответом попал прямо в суть сегодняшнего урока, на что учитель строгим взглядом нас осмотрела, сделала замечание и продолжила урок.

– Ты слушал занятие все это время? Мой вопросительный тон так и просил его внимания.

– Нет, конечно, просто на перемене ребята из параллели обсуждали урок географии, поэтому я не растерялся.

Этот ответ вызвал у меня хитрую улыбку.

– А ты молодец. Можешь, когда хочешь.

Услышав мой ответ, Никита с иронией, приложив руку на сердце и откинувшись на стуле, как будто он поражен стрелой, произнес: – Семенова, ты только что сделал мне комплимент? Я польщен.

На этот раз я не смогла сдержаться, и из меня вырвался дикий хохот. Я ничего не могла с собой поделать, и успокоиться я тоже не могла. Никита подхватил мой смех, и уже через минуту учительница выгнала нас с урока. Покидая класс, мы пытались сдержаться, но у нас ничего не получалось. Смех накрывал нас новой волной. Преподаватель сверлила нас яростным взглядом, а девочки вопросительно смотрели нам вслед, но сейчас мне ничего не хотелось им объяснять.

– И не забудьте зайти к Наталье Андреевне, передать, что я вас выставила за неподобающее поведение, – крикнула нам напоследок учительница и дверь закрылась.

Мы сели на скамейку пытаясь восстановить дыхание.

– Никита, последние время у нас с тобой случается много странных моментов, но это определенно самый лучший, – вытирая слезящиеся от смеха глаза, заметила я.

– Ох, Ди, я абсолютно согласен с тобой.

– Ладно, пойдем, сообщим Наталье Андреевне ситуацию. Взяв за руку Никиту, я повела его в сторону класса.

– Стой, нам же влетит от нее, – потянув обратно, пытался остановить меня Власенко.

Он больше не сопротивлялся, а покорно шел следом за мной.

– Подыграй мне, ладно?

Никита сжал мою руку, подтверждая свою помощь.

Постучав в дверь кабинета, урока у классной руководительницы не было, нам было разрешено войти, и сразу с порога в нас полетел вопрос.

– Диана, Никита, вы почему снова не на уроке?

Сев за первую парту напротив учительского стола, я начала тезисно, упуская подробности наших взаимодействий с Никитой, докладывать: – сначала мы слишком громко обсуждали тему урока, нам сделали замечание. После Никита сказал мне одну смешную вещь, и я очень громко засмеялась. Мы попросили прощения, но нам сказали покинуть класс. В общем то все. В свою очередь мы просим и у Вас прощения, – я наступила на ногу Никиты под столом, он опомнился и тоже извинился: – да, простите нас.

Наталья Андреевна снисходительно посмотрела на нас, не отчитала, а лишь сказала: – спасибо, что вы сообщили об этом.