Ученик своего учителя. Том II (СИ)
Да, если правильно слить добытую квинтэссенцию Крови с ещё парочкой таких же крох, то может что и получится, но… Малк перевёл взгляд на тяжело дышащего, страшно бледного пленника и выругался.
Ему вдруг показалось, что он смотрит в зеркало и вместо привычного изображения видит там Тияза Черепа. С другим лицом, с другим характером и жизненным опытом, но всё равно Тияза Черепа! Хитрого, коварного, беспринципного и безмерно жестокого мага, готового ради достижения нужной ему цели идти практически на любые жертвы. Да, Малк хотел бы научиться у него умению правильно думать, подмечать чужие промахи и использовать их в своём возвышении — кое-что у него даже кажется начало получаться, — но и превращаться как наставник в бездушного и безжалостного манипулятора он также не желал.
Нужно ли ему такое подражательство учителю? Малк был уверен, что нет.
И в последний раз с досадой посмотрев на бессознательного пленника, вытащил у него из грудной клетки Призрачные Руки.
— Планы поменялись, дружище. Живи! — сообщил он, ни капли не сомневаясь в том, что потом тысячу раз пожалеет о своём решении, и поднялся на ноги.
Призванный укрепить его переговорные позиции ход закончился неудачей, и значит ему больше нечего было здесь делать.
Глава девятая, в которой герой готовится к плохому
Как Малк и предполагал, сожаления о принятом решении не уподобляться господину Тиязу навалились на него уже на выходе из города.
Спрашивается, ну какого Йорроха он решил себе так жизнь-то усложнить, а?! Добыл бы Родословную — пусть крохи, но добыл! — выставил на торги перед всеми заинтересованными сторонами и горя бы не знал.













