Анатомия одной семьи

— Так, так! — неожиданно зычно проговорил Арлен Семенович. — Девятый «А» звонка не слышал?! Не для вас он прозвенел?!

Федотов еле сдержался, чтобы не рассмеяться, — судя по всему, педагогическая лексика практически не изменилась.

Девятый же класс в ответ на это что-то прогудел и постепенно замолк.

— Вот, — удовлетворенно произнес директор школы, — почти тихо. Теперь мы дождемся, пока Свиблов уберет планшет, который в школу не рекомендуется приносить. Куракина перестанет красить глаза, а Олечка Калязина спрячет косметичку.

Класс хихикнул. Директор выдержал паузу, а затем сцепил руки на своем кругленьком животе и повернулся к Федотову.

— Вот, Олег Игоревич, знакомьтесь — девятый «А».

Класс неожиданно дружно встал, загремев стульями. Прозвучало нестройное «Здрассьте!».

— Олег Игоревич — наш новый учитель математики.

На эти слова класс отреагировал откровенным смешком. Директор школы не растерялся:

— Да, мужественных людей немного. Не каждый переступит этот порог. Но сейчас об этом говорить не будем. Сейчас начнется урок. Попрошу соблюдать дисциплину и оказать новому преподавателю теплый прием.

— Думаю, все будет хорошо, — сказал Олег внезапно севшим голосом.

Это обстоятельство не укрылось от класса — он опять хихикнул.

Арлен Семенович вознегодовал:

— Так, имейте совесть, будьте людьми. Олег Игоревич, прошу, приступайте к своим обязанностям.

Тяплицкий покинул класс.

— Так, — откашлялся Федотов, — приступим. Думаю, что познакомимся в процессе изучения математики, которой, надо сказать, я занимался долго и старательно. Я готовился идти в науку…

— А зачем тогда в школу пришли? — сказал кто-то…

— Сначала я пришел в институт, но изучал там строительное дело. Я как-нибудь расскажу об этом, может, кому-то пригодится. Вам же скоро экзамены сдавать и в институт поступать.

Класс почти не переговаривался, класс с интересом смотрел на Федотова. Пожалуй, впервые за все это время учительской чехарды пришел человек, который вел себя спокойно и уверенно. И еще он был мужественной внешности, что сразу отметили девочки. Хромота и трость также вызвали любопытство.

Олег это понял, но ничего не стал им сейчас объяснять. Во-первых, любопытство нельзя удовлетворять сразу же. Во-вторых, кивать на недуг — совсем уж дешевый и спекулятивный прием, особенно в глазах взрослых детей. Поэтому Федотов открыл все свои записи, посмотрел на часы и произнес:

— Математику я знаю настолько хорошо, что вы даже это и представить не можете. Особенно мучить вас не буду, буду придерживаться программы, но если есть желающие знать больше — не стесняйтесь, задавайте вопросы. Итак, тема сегодняшнего урока…

Пока Федотов осваивал профессию учителя, Инна осматривала Буэнос-Айрес.