Двойные листочки (СИ)

Медленно подходя к своей парте, Ваня обменялся взглядом с Петей и Викой. Судя по их ошарашенному виду, они тоже не ожидали гостей.

— Достаём литературу, пожалуйста, — напряжённо сказала Яна, увидев у ребят на парте учебники по русскому, который и должен был быть сейчас по расписанию, а литература — последней. Ребята переглядывались и молча меняли учебники. Пользуясь тем, что класс готовится к уроку, Вика достала телефон и начала очень быстро печатать кому-то сообщение.

— Вика, — Яна тихо обратилась к ней своим обычным голосом. — Пожалуйста, убери.

Вика закончила печатать, напоследок выставив, как Ване показалось, целый поезд восклицательных знаков, но больше он ничего разглядеть не успел, а на его вопросительный взгляд Вика только покачала головой.

В классе было очень тихо. Яна стояла перед ними и то и дело одёргивала чёрный пиджак. Она дождалась, пока ребята подготовятся и встанут, и с лёгким вздохом улыбнулась им. Почти естественной улыбкой.

— Добрый день, присаживайтесь. Откройте, пожалуйста, тетради по литературе и запишите число и тему.

Ребята практически беззвучно сели и зашелестели тетрадями.

Ваня услышал тихое щёлканье пальцев, повернулся на звук и увидел, что это Певцов аккуратно привлекает внимание класса. Остальные ребята тоже незаметно посмотрели на него. Петя, делая вид, что пишет тему, кивнул на Яну, а потом жестом изобразил знак «окей». По классу пронёсся даже не беззвучный смешок, а скорее солидарная улыбка. И урок начался.

По стилю преподавания он почти не отличался от их обычных уроков, Яна лишь добавила несколько заданий для обсуждения в парах и в группах. Но Ваня был шокирован тем, насколько иначе сегодня вёл себя класс.

Если обычно ребята сидели у Яны довольно расслаблено, в любой момент могли что-то спросить, уточнить, пошутить, то сегодня все сидели ровно, как солдаты, и не отрывали взгляда от доски. Литература даже стала напоминать уроки математики, с той лишь разницей, что ребята не только не боялись высказываться, а наоборот, наперебой рвались ответить. В середине урока Яна поставила им небольшой видеоролик по теме, после чего задала вопрос. И тут Ваня в изумлении вскинул брови: даже Трофимов поднял руку! И не только Трофимов, сегодня работали все. Как по волшебству, ребята единодушно начали тянуть руки перед ответом, а не выпаливали с места, как обычно. Когда во время небольшой письменной работы раздалось тихое пиликанье чьего-то телефона, Ваня с гневом оглядел класс, чтобы понять, какой идиот забыл выключить звук, но тут же остыл — на партах не лежало ни одного телефона, а звук не отключил кто-то из родителей.

К концу урока Ваня почувствовал, как его переполняют благодарность и любовь к своему классу.