Это я удачно попала! (СИ)

Хотя, думаю, если бы сюсюкал, моя детская влюблённость прошла бы моментом. Но, увы - младший Зборский оказался и в поведении с детьми удивительно гармоничен и тактичен. Возможно, будь я постраше, то не вопринимала бы в штыки своё увлечение этим мужчиной, но я была в теле одиннадцатилетней девочки, а потому эта моя любовь обречена быть несчастной. Единственное, что меня радовало, так это то, что я не увлеклась каким-нибудь мальчишкой моего физического возраста - это был бы полный аут! Впрочем, впереди меня ждёт гормональный бум, так что и такое развитие событий в будущем я не исключаю, хотя, признаться честно - заранее страшно.

 

Пытаясь решить проблему со своей неожиданной влюблённостью, я малодушно даже подумывала о том, чтобы найти другого директора, отказав в месте Хару Зборскому. Но профессионализм во мне всё-таки победил: эдо Зборский продемонстрировал отличные деловые и личные качества, так что я не видела причин для отказа. Да и для нашей семьи будет лучше, если у нас будет хороший директор, так что такими кадрами не разбрасываются. Да и Ян не поймёт, если мы просто так откажем его брату. Не говоря уже о том, что моя собственная семья меня не поймёт, а рассказывать им о своих чувствах я как-то была не готова.

Да и смешно это, в конце концов. Нет, раз уж это необходимый этап взросления, то я его переживу, тем более, что один раз уже пережила. В своей прошлой жизни я тоже была влюблена в детстве - в нашего учителя георграфии. Он так интересно рассказывал о других странах, о том, какие животные там обитают и какие растения растут, что я загорелась стать великим путешественником и исследователем, как Жак Ив Кусто, Колумб, Васко де Гама. Но не сложилось. Зато я с удовольствием читала приключенческие романы о путешественниках. 

Остаток семестра пролетел незаметно: уроки, проект, подготовка к открытию фабрики - и вот уже я сдала последний зачёт, и теперь могла целиком сосредоточиться на семейных делах. К сожалению, в колледже я так ни с кем и не подружилась: группа у нас была дружная, ребята общительные и всегда готовые прийти на помощь, но вот ни с кем конкретно я при этом не сблизилась. И, насколько я поняла, так обстояли дела у большинства в нашей группе. Многие ребята, как и я, ездили в колледж издалека, во время уроков или работой над индивидуальным проектом - особо не пообщаешься, а после уроков все спешили домой.

Всё общение было только на переменах, да и то, общались мы, в основном, на учебные темы. Наверное, для тех, кто учился в моём родном мире, сложно было бы представить, что десяти-двенадцатилетние дети могут серьёзно и увлеченно спорить о каких-либо научных фактах, но у нас такие диспуты происходили частенько. Впрочем... Заучки же в любом классе есть? Так вот, у нас был целый класс заучек.