Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста.

– Надеюсь, однако, примеры базового школьного уровня вы к таковым случаям не относите, иначе от души приглашаю к моим гуманитариям. (Негодующее сопение в классе усилилось.) Достоверный факт заключается в том, что концентрацию и внимательность требуется так же упорно тренировать, как, скажем, знание таблицы умножения или иностранный язык. Вы полагаете, что с лёгкостью заговорите на японском, встретив японца, если до той минуты не вызубрили хотя бы основные фразы? (Сопение сменилось лёгкой озадаченностью.) Нет, вы так не полагаете? Но ваша убеждённость, что именно в момент экзамена внимательность вас не подведёт, столь же безосновательна.

Есть профессии, в которых малейшая ошибка, малейшая рассеянность внимания приводит к фатальным последствиям. Такие профессионалы на постоянной основе тренируют свою память, выдержку, умение сосредотачиваться на поставленной задаче на длительный срок. Например, диспетчера аэропортов, обеспечивающие движение самолётов, особенно в условиях плохой видимости или отказа автопилотов. Сложные тесты, которые регулярно выполняют они, мы тоже будем делать, но сегодня начнём с элементарного.

Старательно сплетя заклинание левитации, Василиса пустила в полёт карточки с таблицами. До последних парт долетели бы явно не все, если б с улыбкой не вмешались дети, отрегулировав траекторию полёта заданий.

– Видите, из нас неплохие диспетчера выходят, – сказал Виталик и в замешательстве повертел в руках листок, разлинованный на сто пять квадратиков с разными фигурами. – В чём суть теста?

– Он смоделирует для вас ситуацию, идентичную экзаменационной. Задания – предельно простые, но их много, а во времени я вас сильно ограничу.

Вы видите пять типов фигур, правила действий с ними – на доске. Чем лучше вы запомните эти правила и сконцентрируетесь, тем реже вам придётся смотреть на доску и тем выше ваш шанс успеть всё сделать за отведённые две минуты. Итак, внутри каждой звезды вы ставите одну вертикальную линию, в круге – две горизонтальных, внутри креста рисуете круг и так далее. Приготовились. Начали!

Тихие ругательства зашелестели в классе ещё до середины теста. Раздражение на лицах юных талантов росло с каждой секундой, к завершению испытания несколько человек не выдержали, разорвали лист и скомкали обрывки.

По команде "стоп" многие ученики с трудом оторвались от работы, желая доделать её до конца – дойти до последней фигуры успели далеко не все.

– Теперь поменяйтесь карточкой с соседом и не спеша исправьте карандашом его ошибки. (Смятые листы неохотно расправляются, обрывки складываются.) Отлично, верните карточки. Обратите внимание не только на количество исправлений и степень исполнения задания: заметьте, на какой стадии вы чаще сбивались.