Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста.
– Оказывается, я тревожилась совсем не о том, о чём следовало. Злобные гули – такая мелочь, на самом-то деле.
– Обычно так и бывает, что в ожидании будущего люди неверно расставляют ранги грядущих бед. Когда я уходил в лес, сбежав из немецкого плена, то боялся погони, диких зверей, боялся, что не сумею собрать партизанский отряд для борьбы с фашистами. В реальности ближайшими моими бедами оказались лютые морозы и разъедающее душу одиночество.
– Но в итоге вы справились со всем, собрали отряд и спасли многих людей.
– «Делай, что должно, и будь что будет» – негласный девиз не одних некромантов, – с той же сочувствующей улыбкой в голосе произнёс невидимый Елисей.
Семиклашки стояли у кабинета угрюмые и тяжко вздыхающие. Тихо поздоровавшись с учительницей, они бесшумно просочились в класс и без криков и дружеских потасовок расселись за партами. Столь нестандартное поведение насторожило Василису, и она спросила:
– Как прошёл урок с Виталиком Гинзбургом? Все задачки решить смогли?
Детишки помрачнели больше прежнего, сумрачно кивнули, сидящий на первой парте Добрыня проворчал:
– Всё решили, но самую последнюю задачу никто из нас не понял! Давайте, мы её в конце урока ещё раз решим, а?
– Хорошо, – согласилась Василиса и начала разбирать новую тему.
Никогда прежде её не слушали с таким усердием и не радовались так бурно успешному решению всех примеров и задач! «Всё-таки мы не совсем дураки», – периодически вырывалось у кого-то из сидящих на последних партах.
– Так что там за последняя задача вчера была? – заинтересовалась Василиса. Они же с Виталиком всё-всё прорешали, не было в списке трудных задач!
– Противная задачка и ответ совершенно неожиданный, – сморщился Добрыня.
– Какой ещё оскал дракона? – опешила Василиса. – Какая задачка-то?
– Та, что называется «О вреде глупости», где безмозглая фея мечется между двумя драконами и никак не догадается в сторону свернуть, – буркнул Добрыня, протягивая ей сборник.
















