Линия горизонта

* * *

…Хоть способность воздействовать на реальность путем использования энергии и называют даром, но на самом деле, каждый одаренный – это в первую очередь очень опасный разумный. Даже неодаренный в состоянии душевного волнения, особенно в крайних его формах, способен произвести невероятные действия. Например, поднять над головой лошадь. А теперь перенести это на одаренного разумного. И вы получите самое настоящее бедствие. Даже слабый одаренный, находящийся в невменяемом состоянии способен вызвать массовые жертвы и разрушения.

Именно поэтому основная часть обучения одаренного – это умение контролировать свой дар. Оно доводиться до безусловного рефлекса, вбивается в суть разумного. Каждый наставник должен понимать, что любое сомнение в том, что ученик способен контролировать свой дар, должно трактоваться, как необходимость дополнительного обучения. В конце ученик должен сам постоянно контролировать себя, уметь распознать отклонения и пресечь их действие. И должен понимать, что в случае противостояния с разумными, в любой форме, одаренного будут убивать. Сразу и без раздумий. А учитель должен помнить о том, что несет персональную ответственность за подготовку ученика…

Статья «О принципах обучения»

Сато Аваратан

Глава Академии

2 г.н.д.

* * *

Корпус преподавателей. Очень поздний вечер. Комната главыМелиал и Сабрина сидели на кухне. Перед женщинами стояли чашки с орисом, корзинка с печеньем.

– У Аринэля невероятная психологическая устойчивость, – говорила Аваратан. – Сегодня я пыталась раскачать его в темной комнате. Результат около нулевой. Сколько говоришь он был слеп?

– Ну, по записям около трех декад, – ответила Сабрина.

– А такое ощущение, что несколько лет, – ответила Мелиал. – Помнишь Лоуса Арье? Реакция Ари была примерно похожей. Он точно игнифер. Очень сильная приспособляемость. Я ведь даже забила шумом фон. Он все равно не раскачивается. Ант, как мало мы знаем о нас же самих. Придется искать что-то другое. Мне необходимо его раскачать.

– Надеюсь, ты не будешь через… близких работать? – хмуро поинтересовалась Сабрина.

– Я прекрасно помню записи Сато Аваратана, – ответила Мелиал. – Чем закончилась подобная практика в Вендорусе тоже. Нам нужно научить контролировать, но так, чтобы при этом одаренные не были сгустком ненависти. Я думаю про Стену, Сабрина. Аринэль же с сайхогом сражался. Может…

– Он может просто приложить его формулой издалека, – напомнила Сабрина.

– Вот же предусмотрительный засранец! – усмехнулась Мелиал. – И запрещать пользоваться ею бессмысленно, тогда он еще больше устойчив будет. Но раскачать его все равно надо… При этом не сделать большую ямку на месте Академии.

– Да, – кивнула Сабрина.