Сотник

Он ориентировался на что-то в духе двухместной парты Эрисмана с некоторыми более поздними доработками[32].

Поначалу он хотел ставить одноместный его вариант, но передумал. По ряду соображений.

С одной стороны, двухместную изготовить было не сильно сложнее, чем одноместную. Из-за чего перегруженные плотники просто не смогли бы просто к весне изготовить даже шесть штук. И три то удалось сделать трудом.

С другой стороны, у Андрей к весне на руках имелось всего по три учебника каждого вида. Исправленных версий того самого «Букваря» и «Арифметики начальной». Больше они с Марфа просто не успели сделать. Рукописные ведь. И то, что быстрого тиражирования не добиться, было понятно в самом начале. Поэтому молодой сотник и сделал ставку на двухместные парты, планируя компенсировать через это дефицит учебников. Сидя рядом ведь и одним можно пользоваться.

Ему хотелось оборудовать учебный класс шкафом, для хранения инвентаря. Но, увы, Руки до этого не доходили. Поэтому и мел, и тряпки, и указка, и восковые таблички со палочками для письма, и все учебники и прочее хранилось в двух небольших сундуках в дальнем конце землянки. Лампы и запас светильного масла отдельно, все остальное – отдельно.

Парень не жадничал, выделяя по небольшой лампе на каждую парту, плюс две штуки у доски. Из-за чего в землянке было достаточно светло во время занятий…

Андрей подошел к землянке.

Внутри слышали какие-то голоса. Тихо.

Он потянул на себя дверь и вошел в сени.

Голоса стихли.

Пахло светильным маслом. Не сильно. Так, словно кто-то их использовал. А сквозь мелкие щели в двери пробивался свет, нарушая темноту сеней.

Молодой вотчинник потянул на себя вторую дверь и вошел в землянку.

У входа стояла Марфа с мелом в руках. На доске красовалась простенькая картинка."

"– Доброго дня, – произнес он.

Марфа молча кивнула, а в ее глазах читался некоторый испуг.

Андрей повернулся на класс. За партами сидели девочки – те самые юные особы, старшего подросткового возраста, из числа освобожденных из полона. Они почти синхронно встали и поклонились.

– Учитесь?

– Учимся хозяин, – хором ответили они.

– Это хорошо. Молодцы. Садитесь. Марфа, – произнес он и кивнул на дверь. – На минуточку.

И они вышли.

Но не в сени, а на улицу.

Здесь, конечно, суетились люди, но не слишком близко. Учебная землянка располагалась достаточно удобно в этом плане.

– И как это понимать?

– Учу их рисовать скетчи. Отобрала наиболее пригодных и теперь готовлю.

– Только рисовать?

– Еще чтению, письму и счету, – чуть помедлив, ответила она.

– А почему мне не сказала?

– Как не сказала? Сказала. Но ты отмахнулся. Сказал, что занят и доверяешь мне.

– Ясно… – хмыкнул Андрей. – Только я этого не помню. Впрочем, не важно.