Новые правила
Теперь я второкурсница в лучшей академии магии. Особенность моего дара — я не вижу магические иллюзии и уничтожаю их. На первом курсе я многому научилась, например, видеть сквозь те же иллюзии, только не магические, а те, которые создаю в своей голове. Посмотрим, чему еще научат меня новые преподаватели и однокурсники. В любом случае я постараюсь больше не играть по чужим правилам, а создам для всех свои, совершенно новые.
После лекций в кабинете Аурики собралась необычная компания — сама хозяйка, я, нейр Агердон с одним из своих подручных, цен Артан и ректор.
Создавалось ощущение, что я на суде. Ректор — судья, Агердон — обвинение, Артан — защита, Аурика ведет протокол, а помощник нейра — или конвой, или зритель, в зависимости от того, как ситуация повернется.
На требование Агердона ответить, откуда у меня уникальный артефакт, предъявила ему документы, подтверждающие, что артефакт сделан мной лично под руководством мастера Кмера, а разглашать запатентованную технологию я не имею права.
"Еще и ректор аккуратно намекнул о моих покровителях. Когда речь зашла о главнокомандующем, Агердон побледнел, но не сдался. Упорный мужчина. Поняв, что угрозы не сработают, пустил в ход увещевания, прямым текстом предложил мне идти в армию, пройти какие-то курсы и стать помощником командира небольшого отряда. Для начала. Я удивилась, но нейр уверил, что девушка, летающая на посохе, наверняка сумеет поднять солдатам боевой дух, а еще меня можно задействовать в разведке.
Немедленно покинуть академию я отказалась категорически — не хочу быть недоучкой, а о летней практике обещала подумать. Насколько мне известно, летом на войну отправится Кимет — тоже по программе, на выгодных условиях и всего на месяц, Стефания — за Ингом. Зачем на войну собрался Каян, неизвестно, но, как подозреваю, хочет сбежать от Этель.
— Неш вряд ли одобрит, если ты решишь отправиться на практику к нему, — заметил Артан, провожавший меня до блока после посиделок у Аурики.
— А Неш одобрит наше совместное путешествие?
— Тоже вряд ли, — хмыкнул эльф.

















