\

Потому сначала расписана стратегия, а уже затем тактика успешного получения хороших отметок, надо заметить не обучения! Отметки никак со знаниями не пересекаются!

Первое у тебя должно быть по 2 ответа по каждому предмету в неделю и в обязательном порядке стоять отметки в дневнике. Учителя странные создания, когда видят при подаче дневника отличные оценки, могут и твою чуть завышать, ибо зачем хорошему мальчику портить успеваемость, если он по остальным предметам успевает…

Второе в обязательном порядке, нужно вести себя тихо на уроке. Чем более внешне ты дисциплинирован, тем больше учитель уверен, что ты решаешь заданное или слушаешь его объяснения.

Что чисто психологически сразу прибавляет балов к твоей оценке. Смешно звучит, но когда отвечает «хулиган», то особо нет смысла его тянуть скажем на «пятерку», если вопрос между 4 и 5 при ответе, а вот когда отвечает человек с репутацией хорошего мальчика или девочки, то учитель поможет натянуть оценку на бал выше."

"Третье и самое главное! Если ты не готов к контрольной, лучше всего прогулять! Когда она не какая-то там итоговая за год, такое спустят с рук отличнику и так понятно он разбирается.

В случае, как с 4-й четвертью ожидается годовая, надо набирать «баллы» заранее, чтобы они загасили даже возможный «трояк» по годовой! Он конечно важен, но если было до хрена «пятерок» и они еще будут после контрольной, то что? Ну мальчик переволновался, бывает…

Тактика учебного плана

Первое если ты ничего по предмету не знаешь и откровенный дебил, надо в этом самому себе признаться! Далее ты в любом случае будешь знать, кто у вас отличник по данному предмету.

Нужно или уговорить используя харизму или заставить используя силу, решать за тебя некоторые задачи или примеры. Допустим ты плаваешь в алгебре — не беда! Попроси (ну или заставь, тут как получится) решить несколько примеров «вперед» из тех, что с большой долей вероятности будут решать у доски.

Далее т. к. ты учишься в советской школе и образцовый (хотя бы внешне) ученик, то твои учебники всегда в аккуратные и красивые обложки завернуты. Вот на них и переписывается решение задачи или примера. Когда учитель предлагает желающим выйти к доске ты поднимаешь руку.

Скорее всего далеко не все ее будут поднимать и шанс крайне велик оказаться у доски.

Учитывая, что ты тихий мальчик, ну или девочка, тут без разницы и на хорошем счету, то учительница будет отвлекаться на поддержание дисциплины внутри класса, а не на то как ты переписываешь решение с обложки на доску и отличная оценка тебе гарантирована. Если же создана репутация хорошо успевающего ученика, то даже твои одноклассники не подумают, что ты фактически со шпаргалки пишешь.