Сверхвозможности человеческого мозга

Но затем вращение стало полным и с каждой минутой давалось все легче и легче. Вращался то в одну, то в другую сторону. Периодически стали возникать провалы в дрему и поверхностный сон. Возвращаясь из них, я даже не пробовал предпринять попытку разделения, так как не чувствовал никаких симптомов приближающейся фазы. В какой-то момент провалился в бессознательность на большой промежуток времени (едва не уснул полностью), а когда очнулся, вращение было каким-то тусклым. Я усилил вращение, и оно будто завело во мне какой-то мотор: все тело загудело от вибраций, хотя само вращение все еще было результатом визуализации, а не реальным по восприятию, как часто бывает. Заметил шум. Стало понятно, что если я не в фазе, то почти в ней, и первый раз попытался выкатиться. Без каких-либо проблем это получилось. Причем я не упал на пол, а завис в нескольких сантиметрах от него, как мне это показалось.

Не теряя времени, резко встал посередине комнаты. Я ее не видел, но четко понимал, что именно в ней нахожусь. Быстро ощупал пол, шкаф, постельное белье, свое туловище и т. д. В общем-то, я сразу чувствовал, что фаза глубокая, хотя зрения не было. Больше делал все по привычке и чтобы гарантировать долгую и уверенную фазу. Тем более что недавно был провал в сознании и следовало полностью очнуться, прежде чем приступать к действиям, иначе можно было легко отключиться. Через 5–10 секунд углубления стало проявляться и зрение. Как только обрел способность видеть, уставился на руки, разглядывая все линии на ладонях и пальцах. Фаза стала не просто реальной по восприятию – она стала гиперреалистичной.

В этот момент быстро определил цели: получить информацию по обучению и провести эксперимент со связью наблюдаемого тела в фазе на кровати с реальным. Сразу не вспомнил, что хотел сделать еще, но решил, что, пока буду решать первые две задачи, вспомню об остальных.

Все размышления о плане действий не заняли и двух секунд, а затем я, закрыв глаза, сконцентрировался на образе мудрого старца. Резко возник полет, и я достаточно быстро, всего через несколько мгновений оказался в какой-то лачуге, как будто ввалившись в нее из стены. Старец сидел ко мне спиной, почему я быстро обошел его, и тут же спросил, как мне улучшить технику преподавания на семинарах. Я ожидал, что мне в очередной раз будут предложены хитрости и уловки. Вместо этого он неожиданно сказал, что стоит активней работать над эмоциональной составляющей, над мотивацией людей, так как многие из них просто не прилагают нужных усилий, не совсем четко понимая, что их ждет и насколько это интересно. Хотя техники и стоит корректировать, это не имеет смысла в текущий момент, так как люди не всегда мотивированы их осуществлять в полной мере.