Академия благородных. Чаровница

А потом можно попытаться добиться доступа к закрытым фондам.

Глава 29

С небывалым для себя азартом я закопалась в книги. И почему я раньше сюда не приходила? Нет, тут было довольно много того, что я уже успела прочитать, — учебники, пособия. Герцогиня в последний год умудрялась доставать мне книги, по которым занимались в высших школах. Однако где-то две трети из стеллажа я видела впервые."

"Сомневаюсь, что здесь будет что-то действительно редкое и ценное, но все же выбрать было из чего. В первую очередь был огромный выбор по целительскому зачарованию.

Не знаю уж, почему такое внимание уделялось именно этому направлению, но факт: два десятка книг по нему. Еще куча пособий по зачарованию бытовых предметов, они же были самыми востребованными, судя по истертым корешкам. Однако, пролистав некоторые из них, я поняла, что они просто дублируют учебники, только куда более подробны — можно будет просмотреть на досуге, но точно не сейчас.

И лишь на самой верхней полке я нашла, наконец, практически то, что искала, — теоретические основы темного ведьмовского зачарования. Да, да, именно темного, тут так и написано.

Книга была довольно старой, но вряд ли пережила последнее столетие и тем более Великое Разделение. Да и не оставили бы тут во всеобщем доступе что-то крамольное, если принять во внимание слова декана Сарентона. Скорее всего, просто скучную теорию дара не получилось бы преподавать иначе. Поэтому сейчас зачарователей учат только практике, м-да…

Рядом с ней стояли еще несколько книг поновее, их я тоже прихватила с собой и отправилась в самый дальний угол читального зала.

В отличие от столовой, где было не так уж много народу, библиотека была практически наполовину заполнена.

Старшекурсники, в основном, усердно занимались. Причем, кажется, тут присутствовали только факультеты целительства и артефакторики. Почему я так решила? Из обрывков фраз, огромных пособий явно лекарского толка на столах, сложнейших схем, разложенных там же, и того, что они практически все между собой знакомы. Какой-то зачет у них, что ли?

На меня никто внимания не обратил. Ну бродит тут какой-то чуждый элемент. Мало ли, вдруг какие-то хвосты подтянуть пытается.

Так что я нашла самый дальний пустой стол в углу у окна. Сразу же поняла, почему его никто не занял, — слишком неудобно расположен, чтобы что-то чертить или раскладывать пособия. Но мне-то это не нужно. Так что я сложила книги стопочкой, вытащила из сумки блокнот и самопишущее перо и взялась за первую книгу. Решила начать как раз с той, старой, как мне кажется, самой интересной, но если будет сложно разобраться, то возьму что поновее или пойду поищу справочники.