Печать мастера. Том 1

 – Я был против… но…

– …но у Четвертого Наставника осталось слишком много недоброжелателей… – протянул Шрам.

Старик сухо угрюмо кивнул.

– Глава сказал, что у меня есть одна зима, чтобы привести его подтянуть его…

– А потом?

– Как обычно, – Сейши пожал плечами.

– И что будет, если и он… не справится?

Сейши снова пожал плечами.

– Если не справится… я больше не беру учеников, – закончил он твердо, снял очки и начал тереть стекла, глаза почему то заслезились. – Я больше не хочу их хоронить.

Глава 24. Тройка. Часть 3

Остров знаний, вечер, корпус Наставников

Поздний вечер, кабинет Куратора Сейши около библиотеки

Светляки не слушались.

Плясали под потолком, и Коста снова незаметно попытался приманить один из них ниже – к столу, иначе приходилось напрягать глаза, чтобы разглядеть хоть что-то. Но сраные огоньки насмешливо подрагивали сверху, не двигаясь ни на палец, хотя он бился над этой задачей уже пять мгновений.

Интересно, Шрам так же издевается над Семнадцатым, как Сейши над ним?

К Кураторам их вызвали одновременно, Коста столкнулся с соседом на крыльце, и они молча разошлись – каждый к своему Наставнику, старательно следя, чтобы не задеть друг друга плечами.

"

"Коста выругался под нос – почти беззвучно и снова щелкнул пальцами, посылая импульс силы – бесполезно – его круга не хватало. Огоньки не слушались.

– Учись видеть, – трость властно ударила о пол – толстая циновка погасила звук. – Учись думать. Если проблема не решается текущими ресурсами, нужно просто изменить подход, – Сейши тяжело вздохнул, рассматривая «светляки» сверху. – Смотри шире. Использовав все стандартные схемы, нужно применять нестандартные… Делать то, что никто не ждет…

Коста отшатнулся, когда стол, повинуясь плетениям Учителя, приподнялся в воздух и плавно поплыл в сторону одного из «светляков», и тихо опустился на пол точно под одним из источников света – освещение сразу стало идеальным.

– Если источник света не идет к тебе, что мешало тебе переместится к свету самому? – голос куратора звучал насмешливо. – Кроме ограничений в твоей голове…

– Я не знал, что так можно, – возразил Коста – старик опять даже из простых занятий вечером устраивает испытания.

– Строить гипотезу, а потом тестировать.

Чтобы знать, что можно, а что нельзя – чтобы видеть границы, нужно их тестировать! – трость дважды резко стукнула по полу. – Предположить, спросить, сделать. – Насмешливо дополнил Сейши. – Думать, как все – это прямой путь за Грань!

Коста промолчал. На днях он уже «делал» и потом получил нагоняй – трость больно прошлась по плечам. Сейши, как будто прочитав его мысли, развернулся к нему:

– Вчерашнее наказание было не за действия, ученик. А за неспособность обосновать их необходимость.