Любовь без поцелуев (СИ)
Есть много видов любви. Любовь преодолевает всё. Врождённую патологию сознания. Социальные и гендерные предрассудки. Страх. Преступление. История двух парней, которые никогда не любили и не были любимы, пока однажды не встретиЛИСЬ холодным осенним днём в интернате номер 17.
Почему же я себя так странно чувствую? Мне ведь его не жаль. Абсолютно не жаль. Я рада, что он мёртв.
Наверное, дело в том, что я впервые участвую в этом так… явно. Стас делал это и раньше, и всегда один. Тот парень, которому он перерезал вены… Я даже слушать об этом не хотела. Мне даже думать об этом противно. Но тут речь шла о взрослом человеке и один бы Стас не справился. И всё же интересно – кто из нас сейчас убийца? Петлю накинул он, а стул выдернула я. Вот так. Был человек и не стало человека. Удивительное ощущение.
Как бы я хотела, чтобы всего этого не было! Не было смерти отца и последующих лет.
Меня и держит на свете только надежда отомстить. И уверенность, что я смогу, очень важна.
Я восхищаюсь Стасом, его силой, его жестокостью, его нечувствительностью ко многим вещам, которые способны свести с ума любого. Я восхищаюсь его уверенностью во всём, что он делает. Он всё делает правильно.
Да вот только я – не такая, как он.
Мы заперли спортзал, Стас проводил меня до двери так, чтобы мои соседки его увидели. И пошёл. Можно быть уверенным, что от кассет к завтрашнему дню ничего не останется.
Я смывала макияж лосьоном против прыщей. Видимо, что-то я делала неправильно, – тушь только размазывалась, я становилась похожей на тех странных личностей, которые без ума от кладбищ и песен про смерть. С дурацкой блузкой, покрытой пайетками, как чешуёй, это смотрелось нелепо. Стоило бы взять гель для умывания и сходить умыться, но выйти сейчас в коридор было выше моих сил.
Кажется, этой ночью мне опять понадобится димедрол.
Мюзикл “Чикаго” – “Тюремное танго”
====== 37. Макс. День Святого Валентина – 1 ======"
"В семь вечера я понял две вещи. Первая – я это не решу. Может пример заколдован. Может я выработал на сегодня свой умственный ресурс. Второе – я где-то потерял свой решебник. Ну где, спрашивается? Я посмотрел обе сумки, с которыми хожу в школу, на столе, под столом, в ящиках, отыскав, кстати, много интересных вещей, которые считал давно утраченными – вот, например, дискета с фотками Мигеля, вот какой-то старый флаер – ага, а когда он был мне нужен, где он, спрашивается, валялся? Но решебника не было.















