На улице Мира
Не хватало старшекласснице Вере Азаровой неприятностей дома, так еще и в гимназии посыпались анонимные послания с угрозами. И когда Вера успела нажить врагов? Кто строит козни: главная красавица параллели – соперница в борьбе за сердце новенького, или мрачная молчаливая одноклассница, которую многие считают потомственной ведьмой? Несмотря на предупреждения, Вера вместе с друзьями отправляется в летнюю школу, где ее ждет первая любовь и подстерегает смертельная опасность...
С виду страница вполне приличная, место учебы и работы не указано. Однако стоило мне немного промотать ленту вниз, как тут же я наткнулась на отметки на фотографиях из ночных клубов и баров. Яркий сценический макияж, прически и откровенные наряды, едва прикрывающие девичьи прелести. Я только снова тяжело вздохнула. Да уж, у моих родителей явно вкус на яркие обертки, за которыми нет ничего. Пустота…"
"Утром Софья Николаевна меня еле разбудила. Я подскочила, как ужаленная. Отец крепко спал.
– Ты почему еще не в школе? – шепотом спросила женщина, разбирая со стула разбросанные папины вещи.
– Поздно уснула, наверное, будильник не расслышала.
Я металась по квартире, собирая сумку в школу. Даже позавтракать не успела. От Ирки уже было миллион пропущенных – я так и не убрала телефон из беззвучного режима.
За приоткрытыми окнами класса счастливо щебетали птицы, и настроения учиться в мае уже совершенно не было. Из-за бессонной ночи я клевала носом и точно бы уснула, развалившись на парте, если б болтливая Ирка время от времени не поворачивалась ко мне с возмущенным пыхтением:
– Вчера весь вечер прислуживала Дане и Нику, пока они чемпионат мира по хоккею смотрели.
– А если б не наскребла?
– Придумала бы что-нибудь.
Мы одновременно повернули головы к той парте, за которой сидел Даня. Третьяков, тем временем, болтал о чем-то со своей соседкой.
– И девчонки все эти его достали, – продолжила ворчать Ира. – Ходят к нам, как на работу. А мне еще и им теперь чай разливай.
Тут географичка, глядя пристально на Третьякову, постучала указкой по доске.

















