Кащей. Трилогия

Директор мысленно паникует, вспоминая, как запретил Иванушке проводить в школе поиски иных форм жизни, и что тот (никак в отместку?) откопал в библиотеке такое… Мелодик задумчив, как какой-нибудь мудрец, а его отец с отвлеченным любопытством изредка бросает подозрительные взгляды на абстрактную картину.

— Вы не будете возражать, если мы пройдем в библиотеку? — спросил Лофьен. Возражений не последовало. — А вы, уважаемый родитель нашего юного гения, можете быть свободны.

— Простите. — Уважаемый родитель смущенно показал на картину.

 — Вы уверены, что она висит правильно?

— Не понял! — даже обиделся директор. — Что ж я, не найду, где верх, а где низ?

— Позвольте, я вам покажу! — Он снял картину и повернул ее набок. — Это моя картина! — пояснил отец Мелодика. — Я нарисовал ее, когда увлекался технологией “третий глаз”.

Директор с нарастающим изумлением убеждался, что в новом положении картина приобретает вполне ясные, более того, объемные очертания. И никакой абстракции.

— А я восемь лет мучился, пытаясь увидеть, где здесь горы в снегу… — охнул он.

 — С ума сойти…

Хранитель успел вернуться на свое рабочее место. Стены и двери восстановили, и он беспокойно восседал на стуле, наблюдая, как рабочие заделывают отпечатки лап тираннозавра.

— Проходите! — послышался его скрипучий голос. — С чем пожаловали?

— С вопросами! — ответил Лофьен. — Рад, что вы сразу приступаете к сути дела. Господин Хранитель, в вашей библиотеке есть книга, в которой упоминаются поедающие лампочки волки, а также питающийся этими волками тираннозавр?

Библиотекарь задумался.

— Есть! А я-то думаю, почему мне это так знакомо? — вспомнил он. — “Солнечные звери”. Детский триллер. Выдумка наших фантастов, обожающих описывать сказочные миры, где нет колдовства.

— Покажите ее! — потребовал агент.

— Момент! — Хранитель гаркнул заклинание, и книга сама собой прилетела к его столу. — Держите.

Лофьен раскрыл книгу. Первые шесть страниц были в полном порядке, зато седьмая оказалась порванной. Хранитель ахнул. Лофьен покачал головой: его предположения оказались правильными.

Линия разрыва проходила точно по вожаку грозовых волков, стоявшему впереди волчьей стаи.

— Вижу следы колдовства, — сказал он. — Вероятно, мальчишки пытались восстановить книгу, и у них ничего не выходило. Вот вам и преступление. Господин Хранитель, каким образом вы надеялись воспитать в детях уважение к книге?

— Таким, чтобы на всю жизнь запомнили! — ответил Хранитель.

— Я приучал их правильно работать с книгами!!! – Он замялся.