Девятихвостый Богатырь: Путь к бессмертию 1

Мирослав почувствовал, как давление постепенно растёт, но продолжил стоять, направляя всё больше внутренней силы на сопротивление.

— Чем различаются два вида одержимых?

— Озверелые — те, чьё тело изменяется во время захвата, превращаясь в монструозное. Большинство одержимых именно такие. Истинно одержимые — те, чьё тело сохранило оригинальную форму. Данный феномен слабо изучен, поскольку, если удаётся выявить такое существо — его тут же уничтожают. Однако известно, что истинно одержимые возникают лишь при вселении разумного духа. Также считается, что шансы на их появление значительно возрастают, если тело лишено воли к сопротивлению или отдано добровольно.

— Что есть самовоплощённые монстры?

— Те, что смогли обрести полностью материальное тело, воплотив его из своей живы, без вселения в другое живое существо. Таковы как могущественные монстры из древних времён, так и те, что формируют обличьё из неживой материи. Вроде стихийных духов. Что касается последних — они много времени проводят в дремлющем состоянии, чтобы накопить силы на бодрствование.

— Наставник Яросвет, почему парнишка до сих пор на ногах? Вы его жалеете? — спросил ректор.

— Да и так уже вдвое повысил от того, где обычно экзаменуемые двухвостые первогодки падали. Боюсь перестараться, — ответил наставник.

— Дарён, ты как там? — уточнил Доброгнев.

— В порядке, господин ректор, — кивнул юноша и тут же пожалел об этом, ведь двигаться под таким давлением было тяжело и требовало немало сил, — Можете продолжать, покуда считаете это резонным.

— Хорошо. Яросвет, ты слышал юношу, продолжай помаленьку. И следующий вопрос от меня…

Спустя ещё десяток вопросов Мирославу пришлось сесть на пол, чтобы распределить возросшую нагрузку.

«Уф… Тяжко… Чуть на спину не повалился…»

— Ты в порядке? — спросил ректор.

— Да, просто позу поудобнее принял.

— Поверить не могу. Мальчонка стойкий, как дуб. А ведь ещё только два хвоста… — сказал наставник Яросвет.

— Ну что же, продолжим. Как спасти человека после…

— И на этом я смело могу подытожить результаты. Письменный — максимальный балл, практический — максимальный балл, устный — максимальный балл. Ты не допустил ни единой ошибки, да ещё и показал невероятную стойкость. Сомневаюсь, что хоть кто-то здесь возразит, что ты заслужил право перехода на второй этап обучения и награду за высший балл.

— Благодарю за похвалу, господин ректор. Также пока все здесь, хочу сразу извиниться, если показалось, что я не уважаю какой-то из ваших предметов или методы обучения. Мне довелось проникнуться большим уважением ко всем, чьи занятия довелось посетить. Лишь природная жажда знаний и достижений вынудила меня отказаться от удовольствия продолжать обучение в обычном режиме. Благодарю за понимание.