Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста.

Почему – не знаю, Анисий Аркадьевич намекнул, что ту школу закрывают по причине безграмотного управления.

– Сомнительный постулат, директора всех окрестных школ – опытные, умные женщины, много лет занимающие свою должность. Надо выяснить, что у соседей произошло.

– Мы же сможем отказаться от объединения школ? – встревоженно уточнила Василиса. Магия – магией, божества – божествами, но руководство областного образования – тот ещё несокрушимый монстр.

– Конечно, сможем, – лучисто улыбнулся директор, – ты же помнишь, что я почти всемогущее чудовище? Но хотелось бы обойтись человеческими мерами.

– С инспектором пожарного надзора человеческими обойтись не получилось. Можно мне вместе с вами заглянуть в ту школу, что намереваются закрыть?

– Отчего нет? Свежий взгляд со стороны никогда не помешает. Начинаю подозревать, скоро многим директорам потребуется магическая помощь, чтобы избежать сокращений и закрытий, пора формировать отряд спасателей сельских школ. Наберёшься опыта и станешь первым волонтёром.

– С радостью! Только после съезда мне бегом лететь на пары надо...

– Отложим поездку до пятницы, когда у нас обоих меньше всего уроков.

После объявления об окончании пленарного заседания начался настоящий съезд: учителя собрались в просторной рекреации, радостно приветствуя старых знакомых, обмениваясь новостями и мнениями, подходя к молодым специалистам и расспрашивая их о житье-бытье, не приукрашенном бравурными отчётами. Учителя лысогорской школы прекрасно вписались в ряды обыкновенных смертных, с интересом общаясь с коллегами из людей и прислушиваясь к их заботам.

– Ты представляешь, к нам опять вернулся Гаврилов! Ни в какой техникум после девятого класса его не взяли, и управление отправило его в десятый класс учиться.

Конечно, без знания таблицы умножения в профтехучилище не берут, а в десятом классе ему в самый раз будет уроки мне срывать, – жаловалась одна учительница другой.

– У нас обязательное всеобщее среднее образование, – пожала плечами её коллега из городской школы номер три. – Ко мне так Свистоплясов вернулся, помнишь? Самый слабый ученик в девятом классе был, ленивый патологически, не учил ничего, в итоге даже числа складывал с трудом без калькулятора.

Пришлось ещё два года его тянуть, математику в одиннадцатом классе он чудом с третьей попытки сдал, теперь уж точно в школу не вернётся.

В другой группе обсуждали нововведения:

– Как вы поступаете с обязательными часами профориентации, начальной военной подготовкой, хоровым пением и семьеведением?

– Вам ответить честно или как полагается?

Скрывая улыбку, Василиса отвернулась. Мимо неё пронеслась низенькая, худенькая директор сосновской школы и кинулась обнимать Елисея Назаровича.