Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста.

– Профессиональных некромантов в нашей школе ещё не бывало. Магия смерти – не часто встречающийся дар, и обычно он сочетается у своих носителей со скверным неуживчивым характером, из-за чего те крайне редко идут работать в школу. Ты же у нас прекрасное исключение из общего правила, и мы все гордимся, что у нас преподаёт такая уникальная личность.

Смотря вослед зардевшейся учительнице математики, уходящей в класс в сопровождении детей, Мара, задумчиво сведя смоляные брови, спросила у директора:

– Вы вчера с какой целью задержали меня в аудитории ОМИИ перед встречей с Василисой? Вы же никогда не совершаете случайных действий.

– Ей надо было осмотреться самостоятельно, сразу привыкнуть к тому, что за плечом не стоит надёжный и знающий друг.

– Нет. То, что она перепутает очереди в деканат, было ожидаемо: я видел, в каких нарядах провалившие зачётную работу студенты возвращаются в институт. Когда ты поволокла её в сторону предполагаемых зомби, Василису обуял такой пробирающий до костей страх, что даже у меня душа ёкнула. Однако доверие к тебе пересилило и ужас и панику.

– Я и не заметила, что напугала её, – расстроенно ахнула Мара.

– Вы могли бы меня предупредить, что она испытывает страх перед ребятами! У меня такое подозрение и не мелькнуло.

– Мне важно было узнать, какие действия она предпримет. В деле защиты необходимо точно знать, какие побудительные мотивы станут решающими для объекта защиты в критической ситуации. Поскольку мотивы определяют поступки, а те, возможно, потребуется предотвратить.

– Её мотив – довериться другу?

– Настолько, что даже не протестовать, если другу вздумается принести её в жертву голодным мертвецам, – сухо конкретизировал Елисей.

– Нечто подобного я и опасался.

– Опасались? Но я никогда не подведу и не предам подругу! Никто из учителей не сделает этого! – возмутилась Мара.

– Да, но круг её друзей может включать в себя не только учителей. К тому же в ближайшем будущем этот круг начнёт расширяться.

На большой перемене после третьего урока в учительской шёл творческий процесс создания отчётов о мерах и мероприятиях, об актах и активностях. Перечень антитеррористических мер Василиса заранее стащила с сайта одной далёкой школы Приморского края, и коллектив одной минутой утвердил их.

Требование держать двери запертыми на замок во время уроков даже вопросов ни у кого не вызвало: как любил говаривать физик, привычка ходить через двери есть пережиток прошлого, замшелый атавизм. А отыскать входные двери самой школы – хоть открытыми, хоть закрытыми – нетривиальная задача для любого террориста, паче чаянья пробравшегося бы под полог.

– Статьи, статьи! – стонала Всемила Ламиевна.