Метод книжной героини
Книга от автора бестселлеров «После тебя только пепел» и «Найди 5 отличий» Алекс Хилл!Любовные романы слишком предсказуемы. В них все построено по определенному плану.Но что выйдет, если применить его в жизни?Начало нового учебного года не сулило Лане Гришковец ничего интересного, пока ее подругу Катю не осенила гениальная идея: завоевать плохого парня, следуя методу книжной героини. План составлен, цель выбрана – все под контролем, но…Девушки, кажется, забыли, что их окружают живые люди, а не выдуманные персонажи.Тайны, старые обиды, жажда мести и интриги могут разрушить хрупкие чувства и поставить под удар шанс на счастливый финал.Любовь побеждает все.Так ли это? Проверим!«Влюбить Е.Л. за 7 шагов – таков был план подруги главной героини. Романтическая история, которая начинается как комедия с необычным сюжетом, постепенно перерастает в нечто большее. Наблюдать за перепалками и взаимным притяжением Елисея и Ланы было особым удовольствием, а погружаться в книгу, повествование в которой пошло совсем не по канонам, – тем более!» – @oh_pollybooks
Встряхиваю головой и шагаю вниз, начиная обратный отсчет, и где-то на двадцать седьмой ступеньке меня догоняет сообщение.
Сева Рог: «Лана, нам нужно встретиться и поговорить. Это очень важно. Знаю, ты просила меня не лезть, но я не могу больше молчать, зная, кто находится рядом с тобой»
Глава 17
POV ЛанаТридцать пять, тридцать шесть, тридцать семь… Бреду по школьному коридору, сосредоточившись на шагах. Не могу больше думать, не хочу, но назойливые мысли, как мелкие мошки, лезут из всех щелей и жужжат в ушах. Такое чувство, что мир вокруг – иллюзия, а одиночество и безысходность следуют по пятам. Всем от меня что-то нужно, и только я сама, кажется, никого не волную. Зачем все это? Зачем они это делают?"
"Вхожу в женскую уборную, возле умывальников и зоны перед зеркалом никого. Большинство учеников сейчас в столовой, набивают животы и обсуждают свежие сплетни. Тяну руку к крану, но не успеваю открыть его, потому что слышу тихий всхлип. Поворачиваю голову и прислушиваюсь. И правда кто-то плачет.
– Эй! Что случилось? Помощь нужна?
Всхлипы затихают, но ненадолго. По комнате прокатывается сдавленное мычание. Нехорошо. Подхожу к дальней кабинке и произношу спокойно:
– Скажи, чем я могу помочь?
– Все… все нормально, – сбивчиво отзывается девочка.
– Получила плохую отметку? По какому предмету?
– Нет.
– Тогда почему плачешь?
– А почему ты спрашиваешь? Дел своих нет?!
Невесело хмыкаю и запрыгиваю на подоконник:
– Вообще-то и правда нет.
– Это не значит, что можно лезть к другим людям.
Прижимаю пальцы к закрытым векам и надавливаю, желая унять жгучее напряжение после неспокойной ночи:
– Хорошо, я не буду. Извини.
Через пару минут дверь в кабинку открывается, из нее выходит девочка с растрепанной темной косой до пояса. Ресницы слиплись от слез, нос, усыпанный красными бугорками, кажется воспаленным. В одной руке она сжимает очки с толстыми стеклами, а в другой – потрепанную кожаную сумку, неуместно увешанную значками с мультяшными рисунками. Класс седьмой или восьмой на вид. Девочка прищуривается и воинственно спрашивает:
– Что уставилась?
– Ничего. Я просто сижу.
– Нашла место, – грубо бросает она и шагает к раковине.
– Не знала, что это укрытие уже занято, – отвечаю я, продолжая безотрывно наблюдать за ней.
Девочка открывает кран, набирает воду в ладони и старательно умывается, не глядя в зеркало. Движения резкие и жесткие, словно она хочет стереть что-то неприятное и ненавистное. Жалость сдавливает грудную клетку, но я не спешу вмешиваться. Не всем она нужна, и не все умеют ее принимать. Девочка промакивает бумажным платком щеки, протирает стекла очков и опускает их на нос.














