Невместе

Подумаешь, снова не повезло со зданием для школы… Найду! Кто ищет, тот всегда найдет, а я ищу, поэтому все будет в порядке. Особенно если мне на пути попадется хоть один добросовестный хозяин.

Дашка приезжает, и мы идем гулять в парк неподалеку: гуляем, обсуждаем все подряд и совершенно неожиданно начинаем говорить о Тимуре. Наконец-то я запомнила его имя.

– А вот об этом, кстати, я хотела с тобой поговорить! – говорю подруге, вспоминая ее вопли в трубку, когда мы болтали и ко мне подошел этот самый Тимур. – Что за сводничество, Даша?!

– Никакого сводничества, – хихикает подруга.

 – Просто Тимур – отличный парень! Он недавно в команде, но Лешка рассказывал мне, как они вместе на сборах были. Он, между прочим, медсестру их от какого-то придурка спас, когда тот на нее напал!

– Ага, или сам хотел напасть, а потом сделал вид, что спас. Он мутный какой-то, не надо мне его рекламировать.

– Да хороший он! – опять говорит подруга. – Между прочим, он говорил Леше…

– Так, Даша, – останавливаюсь и поворачиваюсь к ней лицом, – мне не нравится этот Тимур, и от того, что ты по какой-то причине мне его как холодильник в магазине разрекламировать пытаешься, он мне не понравится уж точно.

Меня вообще все достали. Илья этот противный, Тимур приставучий, со зданием ни черта не клеится. Собаку бы завела и была бы с ней счастлива, да только времени на нее нет вообще.

– Потому что тебе нужно побольше отдыхать и немного меньше работать, Сань, – говорит сочувственно подруга, внезапно меня обнимая.

К этому я привыкла, переубеждать ее нет смысла, поэтому я просто покорно молчу и обнимаю в ответ. И не спорю с ней, и не соглашаюсь. Потому что, даже если бы я хотела отдохнуть, мне все равно было бы некогда.

Тему Тимура мы, слава богу, закрываем, тему моего рабочего времени тоже и просто гуляем, шутим, вспоминаем смешные моменты из школьной жизни и по-настоящему расслабляемся.

Дашке звонит Леха, говорит, что после тренировки ему нужно в больницу, потому что он растянул запястье, и она напрашивается посидеть ко мне на один урок, чтобы дождаться Лешу и не ехать домой одной. Я не против в целом, она мешать мне не будет, так что пусть себе сидит.

Мы приходим в мой класс за двадцать минут до начала занятий, я разбираюсь с хаосом на столе, оставленным вчера, раскладываю детям на парты сегодняшнее задание, готовлюсь к уроку и наконец открываю кабинет, разрешая войти всем, кто будет присутствовать сегодня.

Первой в класс заходит моя ученица Вера, в руках у нее веточка гортензии, и я сначала улыбаюсь этому милому факту, а потом улыбаюсь еще шире, когда она подходит и вручает эту веточку мне.

– Верочка, спасибо! – говорю ученице и разворачиваюсь, чтобы найти вазу, но вдруг меня окликает следующий ученик.