Невместе

– Александра Вячеславовна, это вам! – говорит он, протягивая мне точно такую же веточку, но другого цвета.

Так, стоп…

Сегодня день учителя, а я забыла? У меня день рождения? Какой-то праздник, который я проспала?

В кабинет по очереди входит девять учеников, и каждый дарит мне по одной веточке. Ко времени, как кабинет наконец заполняется детьми, в моих руках большой и красивый букет цветов белого и голубого цветов.

И как это?

– Дети, а в честь чего цветы?

– А это дядя попросил вам подарить! – говорит Верочка, и я застываю каменным изваянием посреди кабинета.

Ах дядя, значит…

В голове сразу складывается пазл: на уроке сейчас присутствует Макар, и, видимо, его отец решил устроить показательное выступление. Зачем? Еще и наверняка делал это при родителях! Как я чувствовать себя должна? Они же теперь будут думать, что у меня роман с одним из родителей учеников… Ох, боже. Сейчас же спущусь и скажу ему, чтобы никогда так не делал больше и забрал эти цветы. Я не могу и не хочу принимать их от этого мужчины. Да он меня достал! Русский язык не понимает совсем, еще и устраивает такие подставы.

– Макар, – осторожно говорю я мальчику, подойдя к его месту, – скажи, пожалуйста, а твой папа уже уехал или еще внизу?

– А я сегодня с мамой! – говорит он улыбаясь. – Но она уже уехала.

Что… Я надеюсь, что его отец в хороших отношениях с матерью и они просто вместе воспитывают ребенка, а не ко мне подкатывает женатый мужик. Потому что, ну… Это совсем уж неприятно.

Нет, я тогда вообще отказываюсь понимать! От кого тогда цветы?"

"Смотрю на Дашку, вижу ее счастливую широкую улыбку и закатываю глаза.

Этой-то в радость, когда ко мне кто-то клеится, она все мечтает меня выдать замуж, желательно за красавчика-миллионера, который любит собак. Наивная, такое бывает только в кино и у моей мамы, все.

Смиряюсь со своей участью, решаю найти виновника этого цветочного беспредела попозже, таки нахожу вазу, ставлю в нее на самом деле просто невозможной красоты букет моих любимых цветов и погружаюсь в урок, отвлекаясь от всех лишних вопросов.

В конце урока Дашка встает вместе с детьми, спрашивает, до скольких я сегодня, сочувствует, что еще долго, и убегает к Захарову, все еще с довольной улыбкой глядя на цветы.

А я, если честно, и сама любуюсь украдкой… А когда между уроками в десятиминутный перерыв остаюсь одна в кабинете – даже делаю пару красивых фото и зарываюсь носом в нежные лепестки, вдыхая аромат.

От кого бы они ни были – они прекрасны. Я не знаю, кто и как угадал, но это мои любимые цветы, готова купаться в них, спать с ними, расставить по всей квартире и даже носить с собой везде, чтобы просто любоваться.