Посох двуликого Януса

Будем считать это установленным сроком, хотя на самом деле одомашнивание дикой лошади и использование ее тягловой силы для хозяйственных работ началось куда раньше. Но для наших рассуждений вполне достаточно периода длительностью примерно в сорок веков, это четыре тысячи лет. Теперь скажите, когда люди додумались до парового двигателя?

Наяна молчала, боясь ляпнуть ну совсем уж не то. Вся эта история – такая древность и скука…

– В восемнадцатом веке, – продолжал Александр Олегович, мерно расхаживая по комнате, словно читал лекцию. – В девятнадцатом веке уже по рельсам ездили паровозы.

Следите за моей мыслью: от изобретения колеса до изобретения парового двигателя прошло примерно пятьдесят три века. От первого двигателя до первого самолета – полтора века. Видите, насколько ускорился прогресс научной мысли? Термин «электричество» был введен в оборот в тысяча шестисотом году, первую электростатическую машину создали через шестьдесят лет после этого, а с тысяча восьмисот семидесятого года лампы накаливания стали использовать для освещения улиц и помещений. От открытия электричества до электрической лампочки прошло меньше трех веков. Вы следите за ходом рассуждений?

Она снова кивнула.

– Да, вы очень наглядно объясняете."

"– Хорошо, тогда идем дальше. От первой лампочки до первого компьютера прошло около семидесяти пяти лет. От первого компьютера до интернета – двадцать три года. Дальше все пошло еще быстрее, но суть моих построений вы поняли. На рубеже тысячелетий мир впервые столкнулся с проблемой неуспевающего поколения. В нашей стране интернет стал доступен в девяностые годы, но не прошло и двадцати лет, как стали проводить тотальную цифровизацию.

Подавляющее большинство вопросов следовало решать онлайн. А все ли могли с этим справиться? Люди, родившиеся примерно в середине двадцатого века или чуть позже, привыкли к определенному порядку: как решать тот или иной вопрос, куда обращаться, как и где оплачивать те или иные услуги. И вдруг все переменилось буквально за несколько лет. Прогресс мчится вперед немыслимыми темпами, а что делать тем, кто впервые увидел персональный компьютер в пятьдесят лет? Кто-то начал осваивать, кто-то не захотел, полагая, что это игрушки для молодых, а он и так справится, на его век и старых навыков хватит. А кто-то попытался освоить, но не смог. И старых навыков им не хватило, никто даже не думал, что новые разработки будут менять жизнь с такой невероятной скоростью. Что получилось в результате? Целый огромный социальный слой оказался один на один с совершенно новыми условиями жизни, в которой люди растерялись. Новые структуры, новые и постоянно меняющиеся названия, перераспределение функций, необходимость владения компьютером – все это им не по силам.