Заучка для дракона (СИ)

Как же неловко! Как неловко!

— Ну что же, — с воодушевлением начал говорить Ферно, хлопнув перед этим в ладоши, — мы стали свидетелями уникального явления.

Берг довольно громко фыркнул, а магистр с улыбкой добавил:

— Я имел в виду действие амулета, а не героический поступок вашего куратора. Адепты, вопрос! Ваши предположения, почему амулет повёл себя необычно и попытался атаковать Литори. Думайте, время пошло.

— А можно спросить? — поднял руку молчавший всё занятие Тай.

— Спрашивайте, — с удовольствием разрешил Ферно, и глаза его загорелись азартом.

— У меня вопрос к Клео, — Тай повернулся ко мне, — кто-то из твоих родственников учился в этой Академии?

— Хм, — Ферно приложил палец к подбородку и заинтересованно посмотрел на меня.

— Я не знаю, — покачала головой.

— Так, — магистр развернулся к Таю, — поясни свою мысль.

— То, что я увидел, напомнило одно из покушений, — спокойно принялся рассказывать Тай, — на меня.

От его последующих слов у меня глаза на лоб полезли, да и не только у меня!

— Довольно безобидный на вид амулет был заговорён на конкретную магическую особенность. Я бы сказал, на одну из линий, которая у каждого человека своя. Но под удар попал мой сводный брат.

Тай посмотрел на магистра.

— Когда ловушку делает новичок, он может не справиться с тонкостью настройки. Родственная магия похожа.

— Хм, — ещё более задумчиво проговорил Ферно и посмотрел на меня изучающе, — любопытная версия.

— Но в архиве это не выглядело как покушение, — возразила Моника. — По словам Клео, амулеты выходи́ли из строя один за другим и нападали.

— Она применяла защитную магию и первым делом хотела успокоить конкретно этот медальон, — возразил ей брат. — Он мог начать защищаться.

— А вот сейчас мы проверим, как себя поведут остальные амулеты, отличившиеся во вчерашней бойне, — потирая руки воскликнул довольный Ферно. — Дорогой Александр, — посмотрел он на куратора, мазнув при этом по мне заинтересованным взглядом, — прошу выступить моим помощником.

Занятие пошло своим чередом. Остальные амулеты вели себя как полагается. Даже ядовитая диадема никак не отреагировала на меня. Но всё время, пока мы были на поле, я чувствовала затылком обжигающий взгляд Александра Норда.

20

В конце занятия магистр Ферно предложил обдумать свои версии, почему взбунтовались старые амулеты. Подвести под них теоретическую базу и рассказать о своих находках на следующем занятии. Собрал стопкой ящички с амулетами и отправил их куда-то порталом.

— Расписание занятий получите у куратора, но не затягивайте с выполнением домашнего задания, — радостно напутствовал он нас и быстро убрался восвояси.