Доктор 2

А вообще, какого чёрта… Живём вместе, доверие стопроцентное, можно и в лоб… Это я себе, не тебе… Ну слушай. Ты пошёл в школу не благодаря какой-то свей цели. По крайней мере, в этом году, раньше я тебя не знала. Ты пошёл в школу вопреки твоим целям. — Лена объезжает какой-то еле плетущийся грузовик и продолжает, — Какие у тебя краткосрочные, до месяца, цели? Ну или мечты? Хотя, мечт у тебя как раз нет, только цели… мой юный герой.

— Вылечить опухоль. Раз. Выполнить просьбу Сергеевича на области, два. Это войти в финал. Пожалуй, всё.

— Так, а в долгосрочной? Ну пусть пять лет?

— За пять лет нереально. К тридцати — ты знаешь. Своя лаборатория, для этого — пять миллионов. В сегодняшних ценах.

— Как ты понимаешь, это прямая… Между двумя точками. Какие-то промежуточные точки будут?

— Семья и дети с тобой. Семья, мне кажется, у нас уже есть.

— Мр-р-р-р-ррр, прия-я-ятно-о-о. Но это сопутствующее. И, как ты правильно сказал, оно у тебя уже есть. Ну, кроме детей, но это как раз самое простое и физиологичное, мечтой это не назовёшь. А вот теперь скажи. Всё остальное, например, школа. Вернее, лицей… Тобой воспринимается как ступенька к мечтам?

— Нет, — говорю через полминуты. Основательно поковырявшись и разобравшись в себе. — Я понял, к чему ты клонишь. На эмоциональном уровне, я считаю школу досадной помехой, тратой времени и ненужным бюрократическим барьером на пути к своим целям. Поскольку нужное я знаю и без школы. А то, чего я не знаю из нужного, там не преподадут.

— Бинго. Приятно работать с умной второй половиной, — хлопает Лена по моей ладони. — Я б даже двумя руками похлопала, но руль не отпустить, хи-хи. Ну и скажи мне, мой маленький гений. С таким эмоциональным настроем, какой самый вероятный результат от любого твоего контакта в школе и со школой?

— Я буду очень остро воспринимать любые нестыковки. Даже, пожалуй, их преувеличивать. Не со зла, а просто подсознательно на них фокусируясь. — выдаю ещё через полминуты. — А положительные моменты буду игнорировать. Опять таки не со зла. Просто из-за отсутствия фокуса.

— Ну видишь, — теперь Лена пожимает плечами, не отпуская руль. — Можешь ведь, если хочешь.

— Как ты говоришь, да нет. Я б сам не справился… с анализом.

— И снова молодец, — на этот раз достаточно серьёзно говорит Лена, потом улыбается. — А почему?

— А я нахожусь «внутри Системы». Не важно, как быстро я думаю. Мне «изнутри» не были видны все детали. Я бы учитывал не все условия. И по кругу гонял бы два слагаемых. Вместо пяти.

— И снова бинго. — смеётся Лена. — Слушай, приятно. Я рада, что ты у меня есть.

— Ты себе не представляешь, насколько это взаимно…

— Мелкий, дальше я не продолжаю. С этого места ты сейчас за три минуты закончишь свой анализ ситуации сам. Вслух.